Normes Essay

1461 words - 6 pages

GGUUIIDDEE SSOOMMMMAAIIRREE DDEESS NNOORRMMEESS DDEE PPRRÉÉSSEENNTTAATTIIOONN DDEESS TTRRAAVVAAUUXX 11
Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale
Université du Québec à Montréal
Ce document se veut guide de référence pour la présentation de vos travaux dans le cadre des
cours que vous suivrez au cours de votre formation universitaire en adaptation scolaire et
sociale. Les normes de présentation des travaux que nous vous invitons à suivre sont une
adaptation de celles de l'American Psychological Association (APA), les normes plus utilisées
pour les travaux et les publications2. Vous trouverez des indications quant à la mise en forme
des travaux, les références à des auteurs dans le texte, les citations, la structure d'un travail
long, un exemple de page-titre de même que des exemples de références courantes.
1. La mise en forme des travaux
Gauche
3 cm
Droite
3 cm
Haut
3 cm
Marges
Bas
3 cm
Police et corps du texte
Times 12 ou Times New Roman 12 ou Helvetica 11 ou Arial 11 ou Verdana 10
Alignement
Justifié
Texte
Un interligne et demi (1 1/2)
Citations longues
Interligne simple (1) avec retrait à gauche de 1,25 cm
Interligne
Notes bas de page
Interligne simple (1)
Numéro de page
Coin supérieur droit (à 1,5 cm du haut)
1 Ce document est une adaptation de guide produit par M. Jacques Chevrier, professeur à l'UQAH, pour le programme de doctorat en éducation. 2 American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th edition). Washington: American Psychological Association.

2
2. Les références à des auteurs dans le texte Les normes de l'APA utilisent la méthode auteur-date pour les références aux auteurs dans un
texte. Voici les trois différentes façons de se référer aux propos d'un ou plusieurs auteurs :
Exemples :
1. Comme le rapportent Perron, Lessard et Bélanger (1993), il y a, au Québec, un mouvement de rapprochement entre la formation des maîtres et les milieux de pratique.
2. Il y a, au Québec, un mouvement de rapprochement entre la formation des
maîtres et les milieux de pratique (Perron, Lessard et Bélanger, 1993).
3. En 1993, Perron, Lessard et Bélanger affirment qu'il y a, au Québec, un mouvement de rapprochement entre la formation des maîtres et les milieux de pratique.
3. Les citations Une citation de moins quarante mots est laissée dans le texte et est encadrée par des guillemets
français. Le numéro de la page est placé après la citation.
Exemple : Selon le MEQ (1999), « le cheminement scolaire des jeunes handicapés ou handicapés devrait être suivi de plus près » (p. 9).
Une...

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